{"id":13652,"date":"2020-03-22T10:45:47","date_gmt":"2020-03-22T09:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ellalanguage.com\/blog\/?p=13652"},"modified":"2023-10-25T13:38:01","modified_gmt":"2023-10-25T11:38:01","slug":"jak-zorganizowac-kurs-angielskiego-w-firmie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ellalanguage.com\/blog\/jak-zorganizowac-kurs-angielskiego-w-firmie\/","title":{"rendered":"Jak zorganizowa\u0107 kurs angielskiego w firmie?"},"content":{"rendered":"

Jak zorganizowa\u0107 kurs angielskiego w firmie?<\/h1>\n

Organizacja kursu angielskiego w firmie wcale nie musi by\u0107 trudno\u015bci\u0105. Kolejne szko\u0142y j\u0119zykowe i firmy szkoleniowe prze\u015bcigaj\u0105 si\u0119 oferuj\u0105c autorskie kursy, kt\u00f3re rzekomo maj\u0105 magicznie sprawi\u0107, \u017ce po kilku miesi\u0105cach pracownicy w firmie b\u0119d\u0105 p\u0142ynnie m\u00f3wi\u0107 po angielsku. Oczywi\u015bcie ka\u017cdy z nich twierdzi, \u017ce ZAWSZE wykorzystuje NAJNOWSZE narz\u0119dzia i ma NAJLEPSZYCH lektor\u00f3w posiadaj\u0105c przy tym klucz do efektywnego przyswojenia angielskiego. Co my na to?<\/p>\n

Nie ma cud\u00f3w.<\/b><\/span> Pami\u0119tajmy, \u017ce ka\u017cdy jest inny.<\/strong> Mamy wzrokowc\u00f3w, s\u0142uchowc\u00f3w, kinestetyk\u00f3w, poranne ptaszki, nocne marki, starszych lub m\u0142odszych pracownik\u00f3w, pokolenia X, Y, Z i tak dalej. Jak znale\u017a\u0107 metod\u0119 odpowiedni\u0105 dla wszystkich? Nie da si\u0119. Trzeba po prostu jak najbardziej r\u00f3\u017cnicowa\u0107 zaj\u0119cia i wprowadza\u0107 kolejne materia\u0142y maj\u0105c nadziej\u0119, \u017ce w tym mixie ka\u017cdy znajdzie co\u015b dla siebie.<\/p>\n

\n

Jak poprawi\u0107 efektywno\u015b\u0107 kurs\u00f3w angielskiego w firmie?<\/h2>\n

Tak jak przed chwil\u0105 wspomnia\u0142am, poprawienie efektywno\u015bci kursu w firmie to dotarcie do ka\u017cdego pracownika z odpowiednimi materia\u0142ami i z odpowiedni\u0105 metod\u0105.<\/strong> Ka\u017cdy w ko\u0144cu jest inny. Czy nic innego naprawd\u0119 nie ma znaczenia opr\u00f3cz zr\u00f3\u017cnicowania kursu? Ma, ale o tym nieco p\u00f3\u017aniej. Najpierw przyjrzyjmy si\u0119 rodzajom kurs\u00f3w, jakie mo\u017cemy zoferowa\u0107 pracownikom.<\/p>\n

  \"kurs<\/p>\n

\n

Jakie kursy angielskiego mo\u017cemy zorganizowa\u0107 w firmie?<\/h2>\n
\n

Kursy elearningowe<\/h3>\n<\/div>\n
Nauka przy pomocy platformy elearningowej online.<\/div>\n
+  oszcz\u0119dno\u015b\u0107 pieni\u0119dzy<\/div>\n
+  dost\u0119pne dla ka\u017cdego pracownika w firmie<\/div>\n

+  w\u0142asne tempo nauki<\/p>\n

\n
Jak wygl\u0105da nauka angielskiego online?<\/h5>\n

Przeczytaj artyku\u0142 nauka przez internet<\/a>, aby pozna\u0107 zalety nauczania angielskiego online.<\/div>\n

\n

Kursy z lektorem<\/h3>\n<\/div>\n
Kursy stacjonarne lub online z lektorem.<\/div>\n
–  przebieg nauki zale\u017cy od lektora<\/div>\n
–  dostosowanie tempa do grupy<\/div>\n

+  najbardziej efektywna metoda nauki m\u00f3wienia<\/p>\n

\n

Kursy blended-learning<\/h3>\n<\/div>\n
Po\u0142\u0105czenie kurs\u00f3w elearningowych z lektorem.<\/div>\n
+  elearning<\/a> zwi\u0119ksza efektywno\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 z lektorem<\/div>\n

+  r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 materia\u0142\u00f3w<\/p>\n

\"oferta-platforma-ELLA-dla-firm\"<\/a><\/p>\n

\n

Jak efektywnie wykorzysta\u0107 bud\u017cet przeznaczony na kurs angielskiego w firmie?<\/h2>\n

Je\u015bli jestesmy du\u017cej wielko\u015bci przedsi\u0119biorstwem, to raczej nie mo\u017cemy zaoferowa\u0107 ka\u017cdemu pracownikowi w firmie mo\u017cliwo\u015bci doszkalania j\u0119zyka angielskiego z lektorem. Cena jednych zaj\u0119\u0107 angielskiego z nauczycielem waha si\u0119 od 90-200 z\u0142otych w zale\u017cno\u015bci od umiej\u0119tno\u015bci lektora, lokalizacji, godzin zaj\u0119\u0107, tematyki, poziomu i tak dalej.<\/strong> Aby nauka mia\u0142a sens, nie mo\u017cemy te\u017c organizowa\u0107 grup 30 osobowych. To zreszt\u0105 by oznacza\u0142o dodatkowe zawirowania zwi\u0105zane ze znalezieniem wolnej sali. Pozostaje nam wybra\u0107 grup\u0119 pracownik\u00f3w, kt\u00f3ra chce si\u0119 uczy\u0107 LUB kt\u00f3ra wykorzystuje j\u0119zyk angielski w pracy LUB zaoferowa\u0107 takie szkolenie tylko kadrze managerskiej, prawda? Nie do ko\u0144ca.<\/p>\n

Jest na to lepsza metoda, a mianowicie pocz\u0105tkowe wdro\u017cenie elearningu. Wdra\u017caj\u0105c nowoczesne rozwi\u0105zania mo\u017cemy zaoferowa\u0107 wszystkim pracownikom w firmie mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki j\u0119zyka angielskiego – dzi\u0119ki platformie elearningowej.<\/strong> Nast\u0119pnie po 3 miesi\u0105cach mo\u017cemy oceni\u0107, kt\u00f3rzy pracownicy realnie skorzystali z kursu elearningowego. W\u00f3wczas, mo\u017cemy na podstawie twardych danych wy\u0142oni\u0107 najbardziej zmotywowane osoby do nauki angielskiego i w\u0142a\u015bnie tym osobom zaoferowa\u0107 dodatkowo kursy z lektorem (tak zwana formu\u0142a blended-learning). To zapewni efektywne wykorzystanie bud\u017cetu szkoleniowego.<\/strong><\/p>\n

\n

\"liczba<\/h2>\n

Ilu osobowe powinny by\u0107 grupy na firmowym kursie z lektorem?<\/h2>\n

Aby nauka przebiega\u0142a efektywnie, rekomendujemy 4-5 osobowe grupy.<\/strong> Dzi\u0119ki temu lektor b\u0119dzie mia\u0142 czas na prac\u0119 z wszystkimi kursantami. Pozwoli to r\u00f3wnie\u017c na bardziej dog\u0142\u0119bne opracowywanie temat\u00f3w oraz u\u0142atwi wy\u0142apywanie problem\u00f3w i niejasno\u015bci.<\/p>\n

\n

Nikt w firmie nie chce si\u0119 uczy\u0107 j\u0119zyka.<\/h2>\n

Dzia\u0142 HR cz\u0119sto wymaga zadeklarowania si\u0119, \u017ce j\u0119zyka angielskiego chcemy si\u0119 uczy\u0107 i b\u0119dziemy ucz\u0119szcza\u0107 na kurs na przyk\u0142ad przez 12 miesi\u0119cy. Je\u015bli do tego dodamy kary finansowe, wsp\u00f3\u0142finansowanie kursu lub uzale\u017cnienie p\u0142atno\u015bci za kurs od obecno\u015bci – to oka\u017ce si\u0119, \u017ce z 300 os\u00f3b w firmie jedynie 20 os\u00f3b deklaruje ch\u0119\u0107 rozpocz\u0119cia kursu j\u0119zyka angielskiego. A jak jest naprawd\u0119?<\/p>\n

Prawdopodobnie, oko\u0142o 70% pracownik\u00f3w w firmie podj\u0119\u0142oby nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego, gdyby nie by\u0142o to obarczone zobowi\u0105zaniem finansowym<\/strong> lub innym. Wprowadzanie atmosfery “konieczno\u015bci” w przypadku kursu angielskiego w firmie de facto skutecznie ZAPOBIEGA nauce. Pami\u0119tajmy, \u017ce zaj\u0119cia j\u0119zyka angielskiego nie s\u0105 kolejnym zwyk\u0142ym szkoleniem.<\/strong> Aby przej\u015b\u0107 z poziomu zerowego do poziomu A1 potrzeba a\u017c 70 godzin nauki. To oznacza, \u017ce przeskoczenie o jeden poziom (i to najprostszy), zak\u0142adaj\u0105c, \u017ce b\u0119dziemy uczy\u0107 si\u0119 nawet 3 godziny tygodniowo (a czasu jak zawsze brakuje) to zajmie nam to A\u017b 6 miesi\u0119cy. Potrzebujemy sze\u015bciu miesi\u0119cy, aby wym\u00f3wi\u0107 i zrozumie\u0107 podstawowe frazy takie jak \u201cI am a doctor\u201d czy \u201cIt’s raining\u201d.<\/p>\n

\n
Poziomy znajomo\u015bci angielskiego<\/h5>\n

Przej\u015bcie z jednego poziomu do drugiego nie zawsze zajmuje tyle samo czasu. Przyk\u0142adowo, przeskok z A2 do B1 jest szacowany na 300 godzin, ale z B1 na B2 na 200 godzin.<\/p>\n<\/div>\n

TO G\u0141\u00d3WNY POW\u00d3D<\/b> dlaczego nale\u017cy ci\u0105gle i bezwzgl\u0119dnie inwestowa\u0107 w rozw\u00f3j pracownik\u00f3w i ich nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Post\u0119py wymagaj\u0105 czasu, a dodatkowo ka\u017cdy uczy si\u0119 w swoim w\u0142asnym tempie.<\/strong> Niekt\u00f3rym przeskoczenie na poziom podstawowy mo\u017ce zaj\u0105\u0107 nawet rok, zanim oswoj\u0105 si\u0119 z j\u0119zykiem. Wiadomo, \u017ce musimy raportowa\u0107 wydatki, uzasadnia\u0107 je i wykazywa\u0107 realne efekty naszych inwestycji (a ju\u017c najlepiej to w og\u00f3le jaki\u015b wska\u017anik ROI dorzuci\u0107), ale musimy zda\u0107 sobie spraw\u0119 z tego, \u017ce nauka j\u0119zyka to bardzo delikatna sprawa.<\/strong><\/p>\n

O ile mo\u017cemy sprawdza\u0107 statystyki: na jakim poziomie jest pracownik, ile czasu po\u015bwi\u0119ci\u0142 na nauk\u0119, to tak post\u0119py pracownika zale\u017c\u0105 ju\u017c co najmniej w 80% od jego wewn\u0119trznej motywacji do nauki,<\/strong> a nie od skuteczno\u015bci narz\u0119dzi czy te\u017c umiej\u0119tno\u015bci lektora, kt\u00f3ry prowadzi zaj\u0119cia. Oczywi\u015bcie, profesjonalne narz\u0119dzia i lektor mog\u0105 pobudzi\u0107 w pracowniku motywacj\u0119 zewn\u0119trzn\u0105, a ta z czasem mo\u017ce si\u0119 przerodzi\u0107 w motywacj\u0119 wewn\u0119trzn\u0105, i o to nam chodzi.<\/p>\n

\n

\"efektywny<\/h2>\n

Klucz do sukcesu: kurs angielskiego w firmie<\/h2>\n

Motywacja.<\/b><\/span> Nic doda\u0107, nic uj\u0105\u0107.<\/p>\n

Jako anglistka, mog\u0119 potwierdzi\u0107, \u017ce kluczem do sukcesu w nauczaniu jest po prostu motywacja.<\/strong> Je\u015bli jej nie mamy, to nic nam nie pomo\u017ce. Z kolei je\u015bli jeste\u015bmy zdeterminowani, aby nauczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka to nic nas nie powstrzyma.<\/p>\n

Jak pobudza\u0107 motywacj\u0119 do nauki angielskiego w firmie?<\/h2>\n

Zacznijmy od najcz\u0119\u015bciej stosowanych technik rzekomej motywacji, czyli motywacja finansowa. Jakie to mog\u0105 by\u0107 rozwi\u0105zania?<\/p>\n

wsp\u00f3\u0142finansowanie kursu pracownik-pracodawca np. 50-50<\/div>\n

powy\u017cej np. 5 nieobecno\u015bci pracownik pokrywa 100% kursu<\/p>\n

Zauwa\u017ccie prosz\u0119, \u017ce u\u017cywamy s\u0142owa “rzekoma” motywacja. Zrozumia\u0142e jest to, \u017ce pracodawca chce si\u0119 zabezpieczy\u0107, ale czy kary finansowe naprawd\u0119 s\u0105 rozwi\u0105zaniem? Tu nale\u017ca\u0142oby ci\u0105gle \u015bledzi\u0107 obecno\u015bci uczestnik\u00f3w kursu i reagowa\u0107, gdy tylko wska\u017anik spadnie. By\u0107 mo\u017ce to kwestia lektora? Wakacji? Zmian w firmie? Powod\u00f3w mo\u017ce by\u0107 ca\u0142e mn\u00f3stwo. Wielu pracownik\u00f3w boi si\u0119 te\u017c takiego zobowi\u0105zania bo przecie\u017c co zrobi\u0105 je\u015bli zajd\u0105 w ci\u0105\u017c\u0119, b\u0119d\u0105 musieli wzi\u0105\u0107 tacierzy\u0144ski, b\u0119d\u0105 chorzy czy te\u017c rozp\u0119ta si\u0119 jaka\u015b epidemia? Je\u015bli chcemy stosowa\u0107 kary finansowe to musimy je jasno sprecyzowa\u0107, a przede wszystkim okre\u015bli\u0107, w jakich przypadkach mo\u017cliwa jest po prostu rezygnacja z kursu.<\/strong><\/p>\n

Pracownik, kt\u00f3ry za wszelk\u0105 cen\u0119 b\u0119dzie chcia\u0142 unikn\u0105\u0107 kary finansowej b\u0119dzie przychodzi\u0142 na zaj\u0119cia i zajmowa\u0142 si\u0119 czym\u015b innym, albo od\u015bwie\u017ca\u0142 stron\u0119 kursu elearningowego co 10 minut, aby z pozoru wygl\u0105da\u0142o to tak, jakby aktywnie uczestniczy\u0142 w zaj\u0119ciach. Dlatego metoda kar jest po prostu nieskuteczna.<\/p>\n

\n
Uwaga!<\/h5>\n

Je\u015bli pracownik nie ma motywacji<\/b> do nauki j\u0119zyka to \u017cadne kary ani nagrody nigdy nie pomog\u0105 nawet je\u015bli pracownik b\u0119dzie pozornie zaanga\u017cowany w kurs, to szybko zapomni ca\u0142y materia\u0142 po “zaliczeniu”.<\/div>\n